幼儿园大班语言课件:《十二生肖的来源》

1、幼儿通过欣赏故事，知道十二生肖的由来，因为是大班的孩子，都知道十二生肖是哪几个，也为这个活动做好了前期经验的铺垫。知道自己的生肖和别人生肖为什么不同，小朋友会通过年龄的比较，知道区别。最后活动的记录也是让幼儿能了解家人。【 篇二 】活动目标：知道每个人都有自己的属相。

2、孩子对十二生肖产生了浓厚的兴趣，于是我根据孩子的兴趣与问题，设计了关于十二生肖的集体活动。 活动目标 通过活动，感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到骄傲。 通过讨论活动，初步了解人的生肖与年龄之间的关系。 教学重点、难点 了解生肖年龄之间的关系。

3、1 最早记载与现代相同的十二生肖的文献是东汉王充的《论衡》。1 十二生肖是十二地支的象征，它们分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。1 随着时间的推移，十二生肖逐渐融入到了相生相克的民间信仰中，影响到了婚姻、人生和年运等方面。

4、很久很久以前，玉帝为了给人间定时间给人类归属，决定在人间选拔十二种动物作属相。于是，凡间各动物们展开了一场争夺“生肖王”的比赛。因此群兽大会当天，老鼠早所以排行大接着牛虎兔龙蛇马羊猴鸡和狗猪才因此十二年兽排行。

大班十二属相生肖歌听课记录,关于十二生肖的故事

关于十二生肖是如何排列次序的，说起来还有一段有趣的故事：初分，天干地支刚定时，玉皇大帝下令普召天下动物，要按子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支选拔十二个属相。消息传出后，惊动了花猫和老鼠这两个相好的朋友。

请12名幼儿当十二生肖的动物，按十二生肖图的位置站好。 一起念儿歌，念到的生肖小朋友按顺序站到前面来，并用动作表现出生肖。 所有幼儿轮流依次玩游戏。 小结：我们发现了，十二生肖的动物依次连起来就是“鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪”。

狗年到，歌唱小狗的歌曲我却想不起来，其他属相比如鼠有：鼠：小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来！ ——《偷油鼠》 牛：牛儿还在山坡吃草，大班十二生肖儿歌教案。 放牛的却不知哪儿去了， 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子王二校 九月十六那天早上，十二生肖歌教学歌曲。

讨论生肖规律。故事：《十二生肖的故事》十二生肖歌音乐教案（4）活动目标 看图学习儿歌，正确说出生肖名称。 通过游戏理解生肖顺序，并尝试仿编儿歌。 参与儿歌表演，了解十二生肖是中国文化。活动准备 十二生肖小图片、头饰、录音机。活动过程 引出活动。 看图阅读儿歌。

幼儿园大班上期语言留下的歌教案 引导幼儿了解十二生肖的规律。活动过程：谈话，导入活动。出示羊的图片。教师：这是谁？对，这是老师的属相。谁来说说你几岁？是什么属相？你还知道哪些属相？小结：属相也叫生肖，都是由动物代表的，是中国人代表年份的十二种动物。

老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。 故事挂图《十二生肖》。 了解家庭成员的属相。 活动过程： 请幼儿交流属相，引入主题。 幼儿自我介绍自己或家人的属相。 属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢？引出故事。

十二生肖口诀歌,十二生肖的传说故事

12生肖口诀：小小老鼠智慧高，嬉戏调皮勿怕猫。十二生肖它在首，善恶不言莫其妙。清晨放牧远近望，神家嘴上嚼草岗。耕犁禾谷任劳怨，自我奉献老牛长。叱咤荒原走大地，风云潇洒啸丛林。百兽众小我称王，饕餮磨牙日日惊。山野狡兔有三窟，求生太平洞中宿。尘世迷踪奈溟月，玉宫嫦娥伴喃语。远古杰作塑造其，神州大地蛟龙吐。祥云闪耀为瑞物，华夏天蟠是图腾。

一鼠二牛三，四兔五龙六蛇口，七马八羊九金猴，鸡犬猪 最后头。

十二生肖排序口诀：老鼠前面走，跟着老黄牛，老虎一声吼，兔子抖三抖，龙在天上游，蛇在地上扭，马儿跑得快，山羊吃青草，猴子翻跟头，金鸡喊啼鸣，黄狗守大门，老猪呼噜睡大觉。十二生肖顺口溜记忆口诀一鼠二牛三虎头；四兔五龙六蛇口；七马八羊九金猴；鸡犬猪站最后头。

一是老鼠吱吱叫，二是牛儿尾巴摇，三是老虎威风到，四是白兔蹦蹦跳，五是大龙像座桥，六是小蛇圈圈绕，七是马儿最会跑，八是羊儿吃青草，九是猴子树上笑，十是鸡儿喔喔叫，十一狗儿看门好，十二金猪真热闹。十二生肖口诀：一鼠二牛三虎头，四兔五龙六蛇口，七马八羊九金猴，鸡犬猪站最后头。

很久以前，玉皇大帝为了给人类归属感，决定在人间选拔十二种动物作为属相。为此，各种动物们在人间展开了一场激烈的比赛。最终，老鼠因为到的最早而排行第一，接着是牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪，从而确定了十二生肖的排名。

鼠牛虎兔龙蛇马，羊猴鸡狗猪鼠来，地支对应显神奇，生肖轮回岁岁新。 一鼠二牛三虎凶，四兔五龙六蛇灵，七马八羊九猴精，鸡犬猪居末位定。

十二生肖故事,带孩子打造社交力

1、十二生肖故事助力孩子打造社交力 《十二生肖幼儿园》是一套专为2-4岁小朋友设计的社交指南书籍，通过十二种生肖动物的故事，帮助孩子们在阅读中学会社交技巧，培养自信心和解决问题的能力。这套书籍共有12册，每一册都以一个生肖动物为主角，讲述其在幼儿园中的生活故事。

2、第一种、孩子真的是喜欢听故事。孩子在听故事的时候得到满足。孩子可以从故事中学到知识，感觉听故事很有趣。孩子在听故事的过程中，有发挥自己的想象力，参与到故事情景的发展中。第二种、孩子没完没了的听故事是因为没有人陪孩子，孩子无聊。所以才有了无休止的听故事。

3、首先，从心理发展的角度来看，儿童正处于认知和语言能力快速发展的阶段。他们对于新鲜事物充满好奇心，而故事作为一种寓教于乐的形式，能够激发他们的想象力和创造力。通过听故事，孩子们可以在脑海中构建起一个个丰富多彩的世界，体验到不同的情感和冒险，这对于他们的心理成长是非常有益的。

4、家庭场景：播种基础社交力家庭是孩子社交的起点，家长可设计分角色扮演游戏，比如让孩子扮演小主人接待访客，通过练习分享玩具和主动询问需求培养同理心。日常用餐时示范轮流发言，当孩子打断说话时，用「等叔叔说完，就听你的好主意」代替指责，帮助孩子理解对话节奏。

5、文化传承类礼物 **生肖主题书籍**：选择与孩子属相相关的书籍，如《十二生肖的故事》、《生肖传奇》等，这类书籍不仅能让孩子了解自己的生肖文化，还能激发他们对传统文化的兴趣。书籍中的生动插图和故事能够吸引孩子的注意力，让他们在阅读中学习到更多关于生肖的知识。

6、宝宝成为社交家妙招1： 积极暗示孩子与同伴合作在生活中，爸爸妈妈不知不觉中会给宝宝一些暗示，积极的暗示可以让宝宝在无形中养成好的习惯。2岁的宝宝，很容易受到爸爸妈妈的影响，如果宝宝自己的行为让爸爸妈妈高兴了，他就会更乐于去做。所以，父母要利用宝宝这一心理特点，有意识地给孩子积极暗示，鼓励他多与同伴合作。